Linguee: Traducciones contextualizadas

Linguee es un sitio donde podemos buscar traducciones de palabras y frases que realizaron antes otras personas. También se lo podría definir como una enorme memoria de traducción. Su base de datos está formada por millones de textos bilingües extraídos de reconocidos sitios de empresas, de organizaciones (sobre todo la Unión Europea) y de universidades. Lo que hay que destacar es que todas las entradas de su base de datos han sido traducidas por personas y no por traductores automáticos. Por consiguiente, al buscar la traducción de una frase o palabra en Linguee, nos encontraremos con traducciones contextualizadas, una gran variedad de ejemplos y la frecuencia de una traducción en particular.

Linguee es fácil de usar ya que funciona como un buscador. Escribimos una palabra o frase y nos aparecen oraciones pares en la opción de idiomas que hayamos elegido. Hasta ahora se ofrecen las opciones español-inglés, alemán-inglés, francés-inglés y portugués-inglés. Según se puede leer en su sitio, Linguee está preparando también las opciones chino-inglés y japonés-inglés, entre otras.

Linguee nos permite crear una cuenta gratis, gracias a la cual se pueden realizar 100 consultas libres de publicidad, revisar sugerencias sobre entradas nuevas y modificaciones, participar en discusiones sobre traducciones y obtener 40 búsquedas adicionales sin publicidad cada vez que se sugiere o se modifica una traducción.

Linguee ha sido creada por dos jóvenes alemanes: Gereon Frahling y Leonard Fink. Frahling, director general de Linguee, ideó el proyecto en 2007 luego de trabajar en Google y más tarde invitó a su amigo y programador, Leonard Fink, a unirse al proyecto.

Lo que más me gusta de Linguee es que no sólo brinda una traducción sino que también el contexto donde fue usada. Muchas veces me ha pasado de encontrar un contexto similar  al de la traducción que estoy haciendo y saber que otra persona utilizó en el mismo contexto esa traducción me da más seguridad. Además, son traducciones hechas por traductores "humanos", no por máquinas, las cuales hasta ahora no pueden suplantar el trabajo del traductor ya que es imposible que logren entender las sutilezas de cada idioma.

Las imágenes son de Linguee. Para conocer más entra en www.linguee.com

I pledge to read the printed word

Hace unas semanas decidí unirme a la iniciativa "I pledge to read the printed word" (prometo leer la palabra impresa). La idea se le ocurrió a la autora del blog East Side Bride cuando notó que, a medida que pasaba el tiempo, cada vez leía menos libros y más textos en formato digital. La autora se inspiró en campañas como adfreeblog.org (blogs sin publicidad) y buyhandmade.org (comprar productos artesanales) y elaboró banners para colocar en los blogs.

Me sentí identificada con la idea pero tengo que reconocer que, aunque tengo mi propia biblioteca en casa y compro libros casi todos los meses, también leo libros que están disponibles online (generalmente los que pertenecen al dominio público y que se pueden leer en el Project Gutenberg y otros sitios o algún best-seller disponible en www.onread.com). Personalmente no creo que los libros impresos vayan a desaparecer: adoro el olor a tinta de los libros nuevos aunque me den alergia y las hojas amarillentas de los libros viejos de mi papá.

Curso de Traducción de Certificados de Estudio

El Colegio de Traductores de la Provincia de Santa Fe 2ª Circunscripción brindará un curso teórico y práctico de Traducción de Certificados de Estudio el viernes 12 de agosto de 10 a 13 y de 14:30 a 18:30. El curso, a cargo de la traductora pública Matilde Fabrello, está dirigido a traductores de inglés y hay tiempo para inscribirse hasta el viernes 5 de agosto. El arancel es de $250 y el curso tendrá lugar en una sala a confirmar de la Federación Gremial de Comercio e Industria (Córdoba 1868). La metodología de trabajo es presencial.

Objetivos

• Comparar el sistema de educación estadounidense con el argentino.
• Mostrar, a través de la práctica y mediante la aplicación de la "Metodología del paralelismo o de la Comparación de textos y/o sistemas", como lograr una mayor precisión en la traducción y un mejor aprovechamiento de los recursos de Internet.
• Brindar terminología relacionada y referencia de sitios web.

Colegio de Traductores de la Provincia de Santa Fe 2ª Circ.
Horario de atención: Lunes a viernes de 10 a 16.
Córdoba 1868, piso 2 oficina 207
Tel. Fax (0341) 448-8504

Peter Newmark (1916-2011)

El pasado 12 de julio falleció el  profesor de Traducción Peter Newmark en Guildford, su ciudad natal que se encuentra en el sur de Inglaterra. Tenía 95 años y hasta el 2009 dio clases en la universidad de Surrey. Se lo consideraba una figura de gran influencia en la traductología en los países de habla inglesa y también en los de habla hispana.

Desde principios de la década del 80 participó en el Centro de Estudios de la Traducción de Surrey. Es reconocido por haber escrito "A Texbook of Translation" (1988), "Paragraphs on Translation" (1989), "About Translation" (1991) y "More Paragraphs on Translation" (1998).

Se lo recuerda como un hombre de ideas conservadoras pero abierto al debate. En lo que a mí respecta, cuando cursé la materia "Práctica general de la Traducción e Interpretación I", la profesora, que era una gran admiradora de Newmark, nos hizo leer "A texbook of Translation". Debo reconocer que aunque a veces no estaba de acuerdo con lo que decía el libro, en líneas generales me resultó muy útil y me sirvió de base para iniciar el estudio de la teoría de la traducción.

http://www.est-translationstudies.org/news/2011_newmark.html
http://www2.surrey.ac.uk/languages/news/stories/prof-peter-newmark-dies.htm

Jornada de corrección de textos

Connections Servicios Idiomáticos organiza el taller: "Una mirada normativa sobre el español actual. Jornada de corrección de textos."

Fecha: Sábado 6 de agosto de 2011.
Lugar: Plaza Real Suites Hotel, Santa Fe 1632, Rosario.
Horario de acreditación: de 8:30 a 9:00.
Taller: de 9:00 a 17:00.
Disertante: Lic. Claudia Aguirre.

Temario general

Ortografía: dudas frecuentes de acentuación y puntuación; los dos puntos y el uso de la mayúscula; dudas sobre la escritura de expresiones procedentes de otras lenguas. Fuente: Ortografía de la lengua española (RAE, 2010).

Gramática: dudas sobre el uso del gerundio; cuestiones normativas de la coordinación de preposiciones; la omisión del artículo en los grupos nominales; la voz pasiva perifrástica y la voz pasiva con "se". Fuente: Nueva gramática de la lengua española (RAE, 2009).

Estilo: textos de legibilidad alta y de legibilidad baja.

Informes

Connections Servicios Idiomáticos

gracielacuello@fibertel.com.ar

valeriavirga.connections@gmail.com

Móvil: 0054 341 156-905091

Tel: 0054 341 449-7115

http://www.connections-si.com

Inscripción

Librería Ameghino- Sección Bookshop

Corrientes 868, Rosario

Horario: Lunes a viernes de 9:00 a 19:00

Bloomsday

El pasado 16 de junio se celebró en todo el mundo Bloomsday, un evento anual en honor a Leopold Bloom, el personaje principal de la novela Ulises de James Joyce. Esta conmemoración se viene haciendo desde 1954 y se realiza siempre cada 16 de junio porque los hechos que se narran en la novela ocurrieron el mismo día de 1904 en Dublín, Irlanda.


Las actividades que se realizan para Bloomsday son muy variadas. Lo más común es la dramatización de partes del libro y la lectura de fragmentos de la novela o incluso maratones de lectura del libro entero que pueden llegar a durar 36 horas. En Dublín, la gente se viste a la moda de principios del siglo XX y recorre los mismos lugares que Leopold Bloom. También se suelen consumir comidas y bebidas típicas de Irlanda y escuchar música característica de este país.



Ulises relata el recorrido que Leopold Bloom hace a través de Dublín el 16 de junio de 1904 (Joyce eligió esa fecha porque es el día en que tuvo su primera cita con quien se convertiría más tarde en su esposa, Nora Barnacle). El título hace referencia a Odiseo (o Ulises), el héroe de la Odisea de Homero y establece paralelismos entre los personajes y los hechos del poema de Homero y la novela de Joyce.
Ulises contiene aproximadamente 265.000 palabras y utliza un vocabulario de 30.030 palabras (incluyendo nombres propios, plurales y varios tiempos verbales). La novela, publicada el 2 de febrero de 1922, se divide en 18 episodios y gran parte de la crítica la considera la mejor novela en lengua inglesa del siglo XX.

Si alguien se anima a leerla, acá va el link en inglés: http://www.online-literature.com/james_joyce/ulysses/

James Joyce Centre:http://www.jamesjoyce.ie/

Ulises en Wikipedia: http://en.wikipedia.org/wiki/Ulysses_(novel)

James Joyce en Wikipedia: http://en.wikipedia.org/wiki/James_Joyce

Curso Online de Traducción Literaria

El Departamento de Desarrollo Profesional del Instituto Superior Particular Incorporado Nº 9123 "San Bartolomé" de la ciudad de Rosario ofrece el curso online de Traducción Literaria "Possible Solutions to Translate Regional Dialects in Literary Texts".El curso es para traductores y estudiantes avanzados de traductorado y está a cargo de la Prof. Univ. Trad. Ana Paula Suárez.

El costo es de $250 y tendrá lugar desde el 6 de junio hasta el 1 de julio del presente año. El objetivo del curso es estudiar diferentes traducciones publicadas de textos literarios que presentan ejemplos de dialectos regionales. En las conferencias web se analizarán los aspectos más significativos de cada dialecto y en el foro de discusión se realizarán ejercicios prácticos que permitan a los alumnos efectuar sus propias traducciones. Los textos que se analizarán son "Wuthering Heights y "The Adventures of Huckleberry Finn".

Correo electrónico: desarrolloprofesionalissb@gmail.com

Taller de Redacción Jurídica

Les acerco información acerca de un taller de Redacción Jurídica y de Introducción al Lenguaje Jurídico, recomendado para traductores, intérpretes y estudiantes de traductorado.

Disertante: Lic Mariana Bozetti.
Fecha: Sábado 4 de junio de 2011.
Lugar: Plaza Real Suites Hotel, Santa Fe 1632, Rosario.
Horario de acreditación: de 8:00 a 8:30.
Taller: de 8:30 a 18:00.

Programa

• El lenguaje jurídico. Características.


• Cómo simplificar el estilo. Lenguaje claro en español.


• La oración: el actor, la acción y el objeto. Extensión.


• Voz activa y voz pasiva.


• Economía de palabras.


• La nominalización.


• Los conectores.


• Locuciones prepositivas y adverbiales.


• Los incisos.


• El gerundio.


• El léxico.

Informes

Connections Servicios Idiomáticos

gracielacuello@fibertel.com.ar

info@translationservices.com.ar

TEL: 0054 341 449-7115

CEL: 0054 341 156-905091

FAX: 0054 341 449-6394

http://www.translationservices.com.ar/

http://www.torredepapel.com.ar/

Inscripción

Librería Ameghino - Sección Bookshop

Corrientes 868, Rosario, Santa Fe.

Horario: Lunes a viernes de 9:00 a 19:00.

Inversión: $290

Vacantes limitadas.

Curso on line de Edición Gráfica DTP

Les comento acerca de otro curso que puede llegar a interesarles. Se trata de un curso on line de DTP (Desktop Publishing) que se realizará los días 4, 11, 18 y 25 de junio de 8:00 12:30. La disertante es Bárbara Carracedo y el costo es de $600.

Contenidos

• Nociones básicas Copy-fit/Text-flow.


• Reglas básicas.


• Usos recomendados de cada SW (Adobe ID, Adobe AI, Adobe PS, Quark, MS Word).


• Recepción de archivos traducidos.


• Estilos.


• Preparación de archivos para traducir: Adobe ID/Adobe AI/Adobe PS/Quark/MS Word/Adobe Acrobat/Imágenes editables/Imágenes no editables.


• Adobe In Design: Espacio de trabajo/Herramientas/Maquetación/Texto/Estilos/Combinación de texto y objetos/Tablas/Exportación a PDF.


• Adobe Illustrator: Espacio de trabajo/Herramientas/Dibujo/Selección y organización de objetos/Texto/Atajos de teclado.


• QuarkXPress: Espacio de trabajo/Herramientas/Paletas/Cuadros, líneas y tablas/Texto y tipografía/Imágenes/Exportación a PDF.


• Microsoft Office: MS word/PowerPoint.

Informes e inscripción: informes@moveup.com.ar

10% de descuento por abonar hasta el 28/05.

15% de descuento para miembroa de APRIR que abonen hasta el 28/05.

http://www.moveup.com.ar/

Cursos de Capacitación para Traductores

El Colegio de Traductores de la provincia de Santa Fe, 2ª Circunscripción ofrece los siguientes cursos de capacitación:

Mayo

Tiempo de Penales
Taller de Traducción jurídica a cargo de la Dra. Andy Benzo
Nivel del curso: introductorio
Idioma de dictado: español
Idioma de interés: inglés
Fecha: sábado 28 de mayo
Horario: de 9 a 12
Lugar: Córdoba 1868 P.B. de la Federación gremial, Sala San Martín
Arancel: $100
Cierre de inscripción: 26/05/2011

Junio

1) Introduction to accounting
Taller sobre Finanzas a cargo de la T. P. Matilde Fabrello
Nivel del curso: introductorio
Idioma de dictado: español
Idioma de interés: inglés
Fechas: Viernes 3 de junio de 9 a 13 y de 15 a 19, sábado 4 de junio de 8.30 a 12.30
Lugar: Córdoba 1868 Federación Gremial, sala a confirmar.
Arancel: $270 en 3 cuotas con tarjeta de crédito, $250 por pago en efectivo
Cierre de inscripción: 01/06/2011

2) SDL TRADOS 2007
Curso teórico-práctico sobre Workbench y TagEditor a cargo de la trad. Graciela Atencio
Nivel del curso: introductorio
Idioma de dictado: español
Idioma de interés: todos
Fechas: jueves 16 de junio de 18 a 21 y viernes 17 de junio de 18 a 21, sábado 18 de junio de 9 a 11
Lugar: Córdoba 1868, 2º piso of. 206 sala de cursos
Arancel: $210
Cierre de inscripción: 14/06/2011
Dos alumnos por máquina, se pueden traer notebooks.

http://www.traductoresrosario.org.ar/

La Universidad del Centro Educativo Latinoamericano (UCEL) ofrece talleres de Trados.

SDL TRADOS I
Taller teórico-práctico para Traductores a cargo de la traductora Marina Cavallera
Días y horarios: sábados 4, 11 y 25 de junio de 8:30 a 13:30

SDL TRADOS II
Taller teórico-práctico para traductores a cargo de la traductora Marina Cavallera
Día y horario: sábado 28 de mayo de 8:30 a 13:30

Informes e inscripciones: idiomas@ucel.edu.ar
Teléfono: 4499292 interno 159/154

http://www.ucel.edu.ar/

Goodreads: Una red social para lectores

Hoy quiero hablarles sobre Goodreads, una red social para lectores. Aunque yo recién la descubrí el mes pasado, existe desde diciembre de 2006 y tiene más de 4.500.000 miembros.

Goodreads es un sitio gratuito y registrarse es muy simple. Sólo te piden tu nombre, dirección de correo electrónico y una contraseña. Una vez que ya tenés abierta una cuenta podés empezar a crear una especie de biblioteca o catálogo virtual de los libros que leíste, los que estás leyendo y los que te interesaría leer en el futuro. Para eso, vas seleccionando libros de la gran lista de Goodreads, que podés buscar por título, autor o por ISBN, es decir, el número estándar internacional de libro y los agregás a tus estantes. Cuando recién empezás tenés tres estantes: leídos, leyendo ahora y para leer, pero después podés crear más y ponerle los nombres que quieras. Si querés incluir un libro que no figura en Goodreads, podés ingresar manualmente los datos del libro y sumarlo al catálogo. Después que agregás un libro, lo podés calificar, escribir una crítica sobre el mismo o indicar cuando lo leíste.

Goodreads te da la posibilidad de personalizar tu perfil. Permite agregar una foto e información personal. Como en toda red social que se precie, también podés añadir amigos, participar en grupos y crear eventos además de responder preguntas, hacerte fan de tus escritores favoritos y votar en listas de libros.

Goodreads también te permite publicar lo que escribís en la sección Creative Writing y para los que tienen sus propios sitios web, les da a elegir entre una variedad de widgets. Yo elegí mostrar el estante de los libros que estoy leyendo. Una desventaja de Goodreads es que se encuentra disponible únicamente en inglés, por lo que mucha gente que ama la lectura pero no sabe inglés no puede utilizarla. Espero que con el tiempo se vuelva más popular y agreguen otros idiomas.

Enlace: http://www.goodreads.com/

Las imágenes que ilustran esta entrada son de Google Images.

Día Internacional del Libro

El 23 de abril se celebra el Día Internacional del Libro con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio de los derechos de autor. La Unión Internacional de Editores le presentó la propuesta a la UNESCO, que la aprobó el 15 de noviembre de 1995.

El motivo por el que se eligió esa fecha es que el 23 de abril de 1616 fallecieron William Shakespeare y Miguel de Cervantes. Pero, ¿es cierto que murieron el mismo día? La verdad es que por ese entonces Inglaterra y España no empleaban el mismo calendario. En 1582 el Papa Gregorio XII efectuó un adelanto de diez días y, mientras que Francia, Italia y España se adaptaron enseguida al cambio, Inglaterra continuó utlizando el calendario juliano hasta el año 1752 en que comenzó a usar el gregoriano.Por lo tanto, Cervantes falleció el 23 de abril de 1616 (aunque algunos aseguran que murió el 22 de abril y lo enterraron al día siguiente) y Shakespeare diez días más tarde, es decir, el 3 de mayo de 1616 según el calendario gregoriano.

Es interesante agregar que esta fecha también coincide con el nacimiento o el fallecimiento de otros escritores célebres como Maurice Druon (Francia, 23 de abril de 1918 - 14 de abril de 2009), Halldor Laxness (Islandia, 23 de abril de 1902 - 8 de febrero de 1998), Manuel Mejía Vallejo ( Colombia, 23 de abril de 1923 - 23 de julio de 1998), William Wordsworth (Inglaterra, 7 de abril de 1770 - 23 de abril de 1850), Josep Pla (España, 8 de marzo de 1897 - 23 de abril de 1981) e Inca Garcilaso de la Vega (Perú, 12 de abril de 1539 - España, 23 de abril de 1616).

Una curiosidad es el poema que Ray Bradbury escribió cuando se enteró que Shakespeare y Cervantes habían muerto el mismo día: "A poem written on learning that Shakespeare and Cervantes both died on the same day".

Para conocer más sobre el Día Mundial del Libro y del Derecho de autor pueden visitar la página oficial: http://www.un.org/es/events/bookday/

Las imágenes que ilustran esta entrada son de Google Images.

Taller Intensivo de Traducción de Material Audiovisual

Les comento que la traductora María Laura Ramos dictará un taller intensivo de traducción de material audiovisual los días viernes 6 de mayo de 17 a 19 hs y el sábado 7 de mayo de 10 a 14 hs en la librería SBS, sita en la calle Santa Fe 1340 de la ciudad de Rosario.
Se puede consultar y realizar la preinscripción hasta el 3 de mayo a través del mail cursos@aati.org.ar . Los alumnos de traductorado y los socios de la AATI ( con la cuota al día ) abonan $200, los futuros profesionales $160 y los no socios $250. La asistencia a este curso otorga 6 puntos del programa CE de la ATA.

Temario:

• Características de los subtítulos: extensión, paráfrasis, redacción clara y concisa, correspondencia con la imagen.



• Formas y material de trabajo.



• Las referencias culturales: ¿"domesticación" o "exotización"?



• El registro. La palabra dicha y la palabra escrita. Palabras soeces.



• El humor: problemas semánticos, fonológicos y culturales.

Se trabajará con material audiovisual contemporáneo. El taller es práctico y está dirigido a graduados y estudiantes avanzados de las carreras de traductorado.

Lista de páginas y blogs sobre traducción

A continuación, les presento una lista de páginas y blogs donde podrán leer sobre cuestiones relacionadas con la traducción. Les comento que no encontré muchos sitios desarrollados por argentinos pero sí una gran cantidad de blogs escritos por traductores y estudiantes de traducción españoles. En el caso de las páginas, incluí algunas de empresas que se dedican a la traducción porque no sólo publicitaban sus servicios sino que además ofrecían artículos interesantes sobre traducción ( no incluí páginas que sólo tuvieran un interés comercial ). En lo que respecta a los blogs, decidí incluir a los que mostraban algún tipo de actividad durante el último año ( encontré una gran cantidad que estaban desactualizados). Espero que estas páginas les resulten útiles y si conocen algunas otras me lo hagan saber para incluirlas en la lista.

En Español

Club de Traductores Literarios de Buenos Aires

Equivalence in Difference. English to Spanish Translation//Traducción Inglés a Español

Mucho más que un diccionario de inglés con patas

Mariapalma.at

Un lugar como cualquier otro

Diario de un futuro traductor

Blog de un Traductor con inquietudes

Blog de Traducción Trusted Translations

Algo más que traducir

Analizando la traducción

Babel 2.0

Automatictrans Blog

El Taller del Traductor

La Traducción in vitro/Traducción y edición de textos médicos

Melodía de traducción.Cuestiones informáticas relacionadas con la traducción

La prueba de lo ajeno

TecnoTraduBlog

En Inglés

About Translation

Brave New Words

Poems Found in Translation

Translation and Interpretation Blog

Translation Journal

Translation and Ethics

Spanish Translation

Translation Blog Trusted Translation

Thoughts on Translation

Become a Translator

The Translator's Cafe

There's something about translation

LanguageTranslation

Transubstantiation

Translator Power

Translation for Lawyers

Medical Translator's Blog

Applied Language Solutions Translation Blog

Translation Blog By Quills Language Services

Aprovecho para invitarlos a contestar las encuestas que agregué en el blog ( las encontrarán en el costado derecho). Una es para estudiantes de cualquier idioma extranjero y busca saber que resulta más difícil al aprender un idioma mientras que la otra es para estudiantes de traductorado de inglés y su objetivo es ver cuál es la materia más difícil de la carrera. Se podrá votar en ambas encuestas hasta el 15/12/11.

Creative Commons

Hace unos meses atrás, mientras conversaba con la autora de otro blog, surgió el tema de los derechos de autor en Internet. Hoy en día vivimos hiperconectados y tenemos acceso a un volumen enorme de información y de conocimiento. Todo lo que publicamos en Internet puede ser compartido por millones de personas que viven a miles de kilómetros de nuestra casa. Pero además, pueden modificarlo y darle el uso que quieran. Debo admitir que cuando comencé a escribir mi blog no era consciente de esta cuestión. Sin embargo, de un tiempo a esta parte, empecé a notar que varios blogs habían incorporado una licencia de Creative Commons, lo que me llevó a investigar sobre el tema.


¿Qué es Creative Commons?
Creative Commons es una organización no gubernamental sin fines de lucro cuyo fin es reducir las barreras legales de la creatividad por medio de nuevas licencias de autor más flexibles y razonables que las habituales.


¿Cómo son las licencias de Creative Commons?

En la página de Creative Commons podemos leer que ofrecen seis tipos de licencias.


Atribución CC BY

Esta licencia permite que cualquier persona distribuya, mezcle, quite partes o produzca algo en base a tu obra, incluso para uso comercial, con la condición de que reconozca que la creación original es obra tuya.



Atribución Sin Derivadas CC BY-ND

Esta licencia permite la redistribución comercial y no comercial, siempre y cuando no se modifique nada y se diga que vos sos el autor.



Atribución No Comercial Compartir Igual CC BY-NC-SA
Esta licencia permite que otros mezclen, modifiquen y produzcan algo en base a tu obra pero sin darle un uso comercial y con la condición de que acrediten tu creación y licencien sus nuevas creaciones bajo los mismos términos.

Atribución Compartir Igual CC BY-SA

Esta licencia permite que otros mezclen, quiten partes y produzcan algo en base a tu obra, incluso para uso comercial, siempre y cuando acrediten tu trabajo y licencien sus creaciones bajo los mismos términos que vos. Es la licencia que usa Wikipedia.



Atribución No Comercial CC BY-NC

Esta licencia permite que otros mezclen, quiten partes y produzcan algo en base a tu obra sin darle un uso comercial y aunque sus obras deben reconocer tu autoría y no ser comerciales, no es necesario que licencien sus trabajos derivados en los mismos términos.



Atribución No Comercial Sin Derivadas CC BY-NC-ND

Ésta es la licencia más restrictiva y la que yo elegí para mi blog. Sólo permite que otros bajen tu trabajo y lo compartan con otras personas mientras acrediten tu autoría pero no pueden realizar modificaciones ni usar tu obra de manera comercial.


Con respecto a nuestro país, Argentina no aparece en la red de afiliados a Creative Commons pero en la base de datos jurisdiccional figura que anteriormente la organización no gubernamental Bienes Comunes trabajó con Creative Commons. Para conocer más sobre el tema les dejo estos enlaces:

Creative Commons


Bienes Comunes


A continuación dos videos sobre Creative Commons (están en inglés ).








Las imágenes que aparecen en esta entrada fueron extraídas de la página de Creative Commons.

Día de San Patricio

El 17 de marzo se celebra el día de San Patricio, santo patrono de Irlanda. Su verdadero nombre era Maewyin Succat y se cree que nació alrededor del año 385 en Escocia o en Gales. Cuando tenía dieciséis años piratas irlandeses atacaron su pueblo, tomándolo prisionero y vendiéndolo como esclavo. Pero Patricio logró huir y comenzó a predicar el Evangelio en Irlanda. Según cuenta una leyenda, San Patricio sacó todas las serpientes de Irlanda. Como la serpiente era un símbolo pagano, esta historia simboliza que San Patricio eliminó el paganismo de Irlanda. En realidad, en Irlanda no hay serpientes desde que se separó de Gran Bretaña luego de la última glaciación.

La fiesta de San Patricio se celebra el 17 de marzo porque se cree que el santo murió ese mismo día del año 461. En la República de Irlanda, el día de San Patricio es una fiesta nacional, pero también se celebra en otras partes del mundo, como en la Argentina, donde se encuentra la quinta comunidad irlandesa más grande del mundo. Con el tiempo el día de San Patricio se ha convertido en una celebración de la cultura irlandesa.

La tradición indica que hay que vestirse de verde, color identificado con Irlanda y San Patricio. Este color está ligado a otro elemento tradicional que es el trébol. Se dice que San Patricio utilizó un trébol de tres hojas para explicar la Santísima Trinidad a los paganos irlandeses.

También es común, encontrar para San Patricio, imágenes de un duende vestido de verde. Se trata del Leprechaun, criatura pertenenciente al folclore y a la mitología irlandesa. Se dice que los Leprechauns viven en Irlanda junto a otras criaturas desde antes que llegaran los celtas. Tienen la forma de hombres viejos que se encargan de fabricar o arreglar zapatos. Además se dice que son ricos y que custodian vasijas llenas de tesoros.

Finalmente, lo que más caracteriza al día de San Patricio, especialmente en la Argentina, es la costumbre de tomar cerveza, motivo por el cual los fabricantes de cerveza aprovechan para aumentar sus ganancias, convirtiendo a la fiesta en algo netamente comercial.

URL de las imagen:
http://www.relujo.com/facebook-happy-st-patricks-day-4791.htm

Limericks

The first time I came across a limerick was in the '90s, when I was studying English with a book called WOW! 2 ( Oxford University Press, 1991). In unit 13, page 61, there was a limerick which said:"There was a young lady from Riga,/Who rode with a smile on a tiger./They returned from the ride/With the lady inside,/ And the smile on the face of the tiger."And since then, I've been interested in limericks.

But let's begin at the beginning. What is a limerick? According to the Oxford Advanced Learner's Dictionary, a limerick is " a humorous short poem, with two long lines that rhyme with each other, followed by two short lines that rhyme with each other and ending with a long line that rhymes with the first two". Traditionally, in the first line, a person and a place are introduced. The place appears at the end of the first line and establishes the rhyme scheme for the second and fifth lines. In some limericks the last line is a repeat of the first line.

The term limerick comes from the Irish town of Limerick. It is said that there was a pub song or a nonsense verse parlour game (a game played in the home, especially a word game or guessing game) which included the refrain: "Will you come up to Limerick?".

We can find examples of early limericks in the fourteenth century. At first, they were used in Nursery rhymes but as they were easy to compose, they became very popular among the working classess who went to pubs. So the contents of the limericks turned out to be obscene since many of the authors were, in fact, drunkards. As a result of this, limericks were considered dirty and they weren't included in poetry.

However, in the nineteenth century, limericks were popularized by Edward Lear ( 1812-1888 ) in his "Book of Nonsense" ( 1845). His limericks were not obscene and they were suitable for children. Lear's limericks were accompanied by absurd illustrations made by the same author. Here are some examples.

I would like to mention that while I was looking for material to write this post, I found limericks in Spanish too. María Elena Walsh ( 1930-2011) has written some limericks. You can read them in her book "Zoo Loco" ( 1964 ). Here are some of them.

Una vaca que come con cuchara

y que tiene un reloj en vez de cara,

que vuela y habla inglés,

sin duda alguna es

una vaca rarísima, muy rara.

Un gato concertista toca Liszt,

una lechuza va y le dice:-Chist,

me aburres por demás,

cambia ya de compás

que tengo ganas de bailar el twist.

Un gallo a una gallina preguntó:

¿Cocorocó? ¿Cocorocó cocó?

la gallina, indecisa,

primero le dio risa,

pero después le contestó que no.

Parece que en Japón había un mono,

que dormía la siesta con kimono.

-Qué cosa rara es

-decía un japonés

- ver a un mono en kimono haciendo nono.

Here are some websites about limericks.

http://www.poetry-online.org/limericks.htm

http://www.loonylimericks.com/

http://www.brownielocks.com/Limericks.html

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Cambios en la ortografía del español sugeridos por la RAE

A fines de noviembre del año pasado, en la Feria del Libro de Guadalajara, se presentó el acuerdo de las 22 Academias sobre la nueva edición de la Ortografía de la Lengua Española. La Real Academia Española (RAE) asegura que sugiere y recomienda ciertos cambios pero que no impone nada. Además afirma que se trata de la primera ortografía razonada, exhaustiva y detallada que busca la unidad ya que se ha tenido en cuenta la oralidad en la escritura, la importancia social de la ortografía y el habla americana.

Los siguientes son algunos de los cambios:

• Se suprimen la "ch" y la "ll" del abecedario, que a partir de ahora tendrá 27 letras.
• Se sugiere que la "b" se llame "be", la "v" se llame uve, la "y" se llame "ye" y la "w" se llame "doble uve".
• La RAE recomienda no colocar tildes en los pronombres demonstrativos ( este, ese, etc) ni en el adverbio "solo"ya que no existe razón fónica para usarlos ( se inventaron para distinguir funciones).
• No se debe colocar tilde en palabras como guion o truhan porque se trata de monosílabos.
• Tampoco se debe colocar tilde sobre la conjunción "o" cuando aparece entre cifras.
• El prefijo "ex" se escribirá junto a su base formando una sola palabra, por ejemplo: expresidente.
• Se modifican algunas palabras por ejemplo: quorum será quórum, Qatar será Catar.

Personalmente, me parece necesario continuar colocando tilde sobre "solo"porque sirve para que no se produzcan ambigüedades. Por ejemplo, la oración "Juan caminó solo un kilómetro" se puede entender de dos maneras: como que Juan caminó solamente un kilómetro o como que Juan caminó sin compañía durante un kilómetro. También me parece necesario seguir colocando tilde sobre la conjunción "o" porque de lo contrario se puede confundir con el cero ( 8 o 9 en vez de 8 ó 9). Con respecto a los nombres de las letras sugeridos por la RAE, creo que va a costar bastante acostumbrarse a las nuevas denominaciones. En mi caso, pienso continuar llamándolas de la misma forma que ahora: be larga a la "b", ve corta a la "v", y griega a la "y" y doblevé a la "w".

Sitios para leer online

Es verano, llegaron las vacaciones y tenemos más tiempo para poder hacer todo lo que fuimos postergando durante el año. Para los que disfrutan de la lectura, este es un buen momento para ponerse al día con los libros. Si no podés comprar libros, acá va una lista de sitios para leer en inglés y en español.



En inglés:


The Literature Network: http://www.online-literature.com/


Short Stories & Classics: http://www.americanliterature.com/


Project Gutenberg: http://www.gutenberg.org/wiki/Main_Page


Classic Short Stories: http://www.classicshorts.com/


Read book online: http://www.readbookonline.net/



En español:


Bibliotecas Virtuales: http://www.bibliotecasvirtuales.com/


Biblioteca Virtual Universal: http://www.biblioteca.org.ar/

Canciones navideñas en español y en inglés

En los países latinoamericanos y en España, se denomina villancicos a las canciones que se cantan en época navideña. El origen de esta palabra se encuentra en "villanos" que era el nombre que recibían los habitantes de las villas en España. Al principio, los villancicos eran canciones sin temática religiosa que cantaban los "villanos" y los campesinos en las fiestas populares. Con el correr del tiempo se comenzaron a incluir también temas religiosos.

La forma poética es parecida al zéjel, una composición típica de los musulmanes españoles que consistía en alternar estrofas cantadas por un solista con un estribillo a coro. El villancico está formado por un estribillo y una serie de coplas, siendo su estructura variable en cuanto al número de versos, el tipo de rima o la alternancia entre estribillo y coplas.

Uno de los villancicos argentinos más conocidos es Huachi Torito.

En los países de habla inglesa, las canciones navideñas se denominan carols. Carol deriva de la palabra francesa "caroler" o "caroller", que significa bailar en círculos. En Inglaterra, Oliver Cromwell prohibió los temas alegres que se utilizaban en los carols, lo que provocó la pérdida de muchos Christmas carols antiguos. Sin embargo, en la época victoriana resurgieron y se popularizaron, llegando también a los Estados Unidos.

Uno de los más populares es "Deck The Halls", cuyo origen se remonta al siglo XVIII.

Sitios sobre navidad

En español:
http://www.navidadlatina.com/
http://www.navidaddigital.com/

En inglés:
http://www.carols.org.uk/
http://www.worldofchristmas.net/